بایگانی دسته ی مقالات

مقدمه

The Cambridge English Proficiency Exam که به اختصار آزمون CPE نام‌گذاری شده‌است، یکی از آزمون‌های بین‌المللی زبان است که توسط دانشگاه کمبریج برگزار می‌شود. بسیاری از کسانی‌که می‌خواهند برای تحصیل یا مهاجرت در آزمون‌های بین‌المللی زبان شرکت کنند، فکر می‌کنند محدود به شرکت در آزمون‌های آیلتس یا تافل هستند در حالی که آزمون CPE یکی از تخصصی‌ترین و معتبرترین آزمون‌هایی است که برای افراد با سطح زبان بالا برگزار می‌شود. آزمون‌های دانشگاه کمبریج تنوع زیادی دارند و پاسخگوی نیاز زبان‌آموزان متعدد هستند. برای مثال آزمون KET یا آزمون PET، بیشتر برای زبان‌آموزان سطح مبتدی پیشنهاد می‌شوند؛ از آنطرف آزمون CPE متناسب افرادی‌ست که سطح زبان بالایی دارند. زبان‌آموزان می‌توانند با داشتن مدرک سی‌پی‌ای ، به‌راحتی اقدام به اشتغال در کشورهای انگلیسی‌زبان کنند.

این آزمون در مجموع ۲۳۶ دقیقه طول می‌کشد. با پارسیان ادیب همراه باشید:

مرتبط مطالعه کنید: FCE: سومین سطح از آزمون کمبریج

اعتبار آزمون CPE در جهان

از آنجایی که این آزمون بالاترین سطح زبان انگلیسی افراد (C2) را می‌سنجد، قبولی در آن دستاورد بزرگی محسوب می‌شود و مدرک CPE در بسیاری از کشورها، خصوصا کشور بریتانیا، اعتبار بالایی دارد. افراد با در دست داشتن نمره قبولی این آزمون می توانند با خیال راحت در کشورهای دیگر به ادامه تحصیل یا اشتغال بپردازند. داشتن مدرک C2 Proficiency یعنی اینکه شما تا حد فوق پیشرفته به تمامی جنبه‌های زبان انگلیسی مسلط هستید، هیچ چیز از یک انگلیسی زبان بومی (Native) کم نداشته و دانش آن را دارید که بتوانید زبان انگلیسی را در محیط‌های آکادمیک تدریس کنید.

نمره CPE به شما می‌گوید سطح زبان‌تان برای تحصیل در مقاطع بالا مانند دکترا یا کار کردن در محیط انگلیسی‌زبان، در چه حدی است.

مزایای CPE

A.   آزمون CPE متناسب افرادی‌ست که سطح زبان بالایی دارند.

B.  امتحان مذکور هم به صورت کامپیوتری و هم کاغذی برگزار می‌شود.

C.  دارندگان این مدرک می توانند به‌راحتی در ۷۰ کشور جهان پذیرش بگیرند.

D.  بر خلاف مدرک آزمون آیلتس انقضا ندارد و مادام العمر است.

E.  قبولی در این آزمون یعنی شما در سطح یک فرد تحصیل‌کرده در کشورهای انگلیسی‌زبان هستید.

F. بسیاری از انگلیسی زبانان Native هم نمی‌توانند به راحتی در این آزمون شرکت کنند.

G.  می‌توان از آن به عنوان دشوارترین آزمون انگلیسی در جهان (حتی پیچیده‌تر از تافل و آیتلس) نام برد.

مرتبط مطالعه کنید:آزمون CAE: سطح چهارم آزمون کمبریج

بخش‌های مختلف آزمون

بخش‌های آزمون	جزئیات هر بخش	توضیحات	تصویر
Reading (۹۰ دقیقه) درک مطلب (reading comprehension)، گرامر (grammar) و معنی لغت (vocabulary)	شامل ۷ زیر مجموعه : ۵۳ سوال چند گزینه‌ای ، جای خالی و سوالات انطباقی	شامل متن‌های استخراج شده از کتاب‌های داستانی و غیر داستانی، ژورنال‌ها، روزنامه‌ها و انواع دیگر محتوای نوشتاری انگلیسی است
Writing (۹۰ دقیقه)	شامل دو بخش	۱. خواندن دو متن کوتاه، خلاصه کردن و نوشتن مقاله برای آن ۲. ۵ انتخاب برای نوشتن دارد که یکی از آن ها یک کتاب ادبیات انگلیسی است
Listening( ۴۰ دقیقه)	مهارت شنیدن شامل  ۳۰ سوال و ۴ بخش	قسمت هایی ضبط شده از سخن‌های افراد محلی انگلیسی زبان از منابع تلوزیون ، رادیو و منابع معتبر
Speaking ( ۱۶ دقیقه)	شامل ۳ بخش	در یک بخش امتحان دهنده با مسئول امتحان صحبت می کند. در دو بخش دیگر، امتحان‌دهندگان با هم صحبت می‌کنند.

منابع آزمون CPE:

کتاب‌های Cambridge English Proficiency ۱ & ۲

این مجموعه دوجلدی از جمله بهترین منابع برای آمادگی آزمون CPE است. هر جلد کتاب، ۴ آزمون آزمایشی کاملا مشابه با آزمون اصلی دارد و به همراه سوالات استاندارد و پاسخنامه، مرجع خوبی برای زبان‌آموزان محسوب می‌شود. همراه کتاب می توانید فایل صوتی آن را نیز دریافت کنید و به‌همراه تست‌زنی، گوش خود را نیز تقویت کنید.

کتاب Proficiency Masterclass

این کتاب نیز یکی از کتاب‌های مفید تالیف شده توسط دانشگاه کمبریج است که زبان‌آموزان را از پایه با آزمون CPE آشنا می‌کند. این کتاب ۱۲ درس دارد که درباره موضوعاتی مانند فرهنگ، سلامت، سبک زندگی، تغذیه، تکنولوژی و غیره هستند. هر درس ۴ بخش دارد و هدف از این درس‌ها، تقویت مهارت‌های ۴گانه زبان انگلیسی و آشنا کردن زبان‌آموز با ساختار آزمون و سوالات است.

کتاب Objective Proficiency

کتاب Objective Proficiency یکی از منابع معتبر تالیف دانشگاه کمبریج برای آمادگی امتحان پی سی ای است. در این کتاب می‌توانید با ساختار آزمون و نکات مهم آن آشنا شوید. علاوه‌بر آن، نکات گرامی کتاب نیز برای آماده شدن جهت شرکت در آزمون بسیار مفید است. کتاب دارای ۲۰ درس کوتاه برای توضیح ساختار آزمون و برای زبان‌آموزان سطح C2 تهیه شده‌است. تمرین‌ها و مثال‌های کتاب برای ذهنیت پیدا کردن زبان‌آموزان از کلیت آزمون گردآوری شده‌است.

کتاب Common Mistakes at Proficiency

این کتاب به بررسی اشتباهات رایج آزمون CPE می‌پردازد و ذهن شرکت‌کنندگان را با اشتباهاتی که زبان‌آموزان در پاسخگویی به سوالات آزمون انجام داده‌اند آشنا می‌کند. با خواندن این کتاب زبان‌آموزان می‌توانند با ذهن بازتری در آزمون شرکتت کنند و هنگام مواجهه با سوالات، خطاهای معمول را تکرار نکنند و به این وسیله، زمان و انرژی خود را هدر ندهند.

صفحه رسمی آزمون CPE

https://www.cambridgeenglish.org/exams-and-tests/proficiency/

نحوه امتیازدهی آزمون CPE

به طور کلی نمره CPE دامنه‌ای از ۱۸۰ تا ۲۳۰ را در برمی‌گیرد که نمره ۲۰۰ یا بالاتر نشان‌دهنده پاس شدن در این آزمون است که داوطلبینی که این نمره را دریافت می‌کنند مدرک مهارت انگلیسی کمبریج و یا همان Cambridge English Proficiency Certificate را دریافت می‌کند که سطحی معادل C2 را نشان می‌دهد. همچنین داوطلبین بعد از گذراندن آزمون CPE علاوه بر دریافت نتیجه کلی آزمون (نمره کلی + سطح مربوطه)، نمره بخش‌های مختلف را نیز مشاهده می‌کنند.

هزینه آزمون

هزینه این آزمون از مرکزی به مرکز دیگر متفاوت است اما باید هزینه‌ای حدود ۱۵۰ یورو یا بیشتر را در نظر داشت. همچنین CPE در ایران برگزار نمی‌شود و افرادی که بخواهند در این آزمون را شرکت کنند می‌توانند در کشورهای همسایه آن را بگذرانند.

مقدمه

دانشمندان زیادی در دنیا همواره به دنبال اثبات تاثیر زبان جدید بر مغز انسان بوده‌اند، اما آیا براستی یادگیری یک زبان جدید می‌تواند مغز را تحت تأثیر خود قرار دهد؟ آیا مغز هم مانند خیلی از اندام‌های بدن تا حدی رشد کرده و بعد راه زوال را پیش می‌گیرد؟ آیا تاثیر زبان جدید بر مغز فقط برای سنین پایین و کودکی است؟

?How learning a new language affects your brain

?Do different languages affect the brain differently

?What does learning a new language do for you

?How does learning another language make you smarter

 برای پاسخ‌گویی به این سوالات درباره تاثیر زبان جدید بر مغز با مقاله جدید پارسیان ادیب همراه باشید:

مدت‌هاست که ثابت شده است که توانایی انسان در استفاده از زبان مادری خود در بیش از ۹۰ ٪ جمعیت در نیم‌کره چپ مغز ذخیره می‌شود.

با این حال، یادگیری زبان یک روش پیچیده است که دانشمندان تشخیص داده‌اند محدود به نیم‌کره مغز نیست ، بلکه در عوض شامل تبادل اطلاعات بین دو طرف چپ و راست است.

زبان جدید کدام قسمت مغز را درگیر می‌کند؟

استاد روانشناسی و زبانشناسی در دانشگاه ایالتی پنسیلوانیا دکتر پینگ لی توضیح می‌دهد که دانش کامل یک زبان که شامل به خاطر سپردن کلمات، واج‌شناسی، املائی و … است تمامی قسمت‌های مغز را درگیر می‌کند از جمله  نواحی پس‌سری و گیجگاهی و جداری و نواحی پیشانی و زیر قشری، همچنین در این فرآیند جسم پینه نیز دخیل است، «یک مسیر ماده سفید است که نیم‌کره چپ و راست را به هم متصل می‌کند ، انتقال و ادغام اطلاعات بین آنها را امکان‌پذیر می‌کند.»

اگر مغز را وادار به حرکت کنیم، قویتر می‌شود. با به کار انداختن آن، باعث می‌شویم ساختار آن تغییر کند و در عین حال عملکردهای خاصی را بهبود بخشد. از آنجا که یادگیری زبان یک روند پیچیده است، مناطق مغزی درگیر در آن افزایش می‌یابد. این امر در افزایش ماده سفید و خاکستری بسیار موثر است.

یادگیری یک زبان جدید فواید بسیاری برای مغز دارد:

۱ـ تمرینی برای مغز

یادگیری آن برای مغز یک تمرین محسوب می‌شود و زمانی که مغز شما در وضعیت تمرین قرار می‌گیرد به مرور زمان قوی‌تر می‌شود، مغز باید در معرض یادگیری لغات جدید، اصطلاحات و قواعد جدید قرار گرفته و هر روز پیشرفت کند.

۲ـ جلوگیری از کهولت سن

طی تحقیقاتی که گروهی از دانشمندان دانشگاه ادینبورگ بر روی ۶۴۸ نفر از یکی از ایالات هند بدست آوردند به این نتیجه رسیدند که بیماران دوزبانه ، به طور متوسط ​​چهار سال و نیم دیرتر از بیماران یک زبانه ، به زوال عقل مبتلا شده‌اند ، که به شدت نشان می دهد دوزبانگی تأثیر عمیقی بر ساختارها و فرایندهای عصبی دارد.

همچنین می‌تواند از مغز شما در برابر کهولت سن محافظت کند. رشد مغز نه تنها در کودکی متوقف نمی‌شود بلکه در بزرگسالی هم امکان رشد و پرورش آن وجود دارد.

۳ـ بالا بردن تیزهوشی

یادگیری زبان دوم یکی از بهترین روش‌های عملی برای بالا بردن ذکاوت و تیزهوشی است.

۴ـ افزایش اندازه‌ی مغز و تشکیل ارتباطات جدید در آن

یادگیری زبان خارجی در افزایش اندازه‌ی بخش خاصی از مغز موثر است. این بخش همان قسمتی است که وظیفه‌ی شکل‌گیری‌، ذخیره و بازیابی خاطرات را بر عهده دارد. در یکی از تحقیقات انجام شده به تعدادی از شرکت‌کنندگان یک زبان جدید آموخته شد. با اندازه‌گیری اندازه‌ی مغز آن‌ها پیش از انجام آزمایش و مقایسه‌ی آن با نتایج پس از یادگیری، محققان شاهد افزایش اندازه‌ی بخش‌هایی از مغز بودند.

۵ـ بهبود مهارت‌های شنیداری

شما برای یادگیری زبان جدید باید مهارت‌های مختلف از جمله شنیداری را تقویت کنید و این دقت شما را بسیار افزایش می‌دهد

۶ـ افزایش میزان توجه

مطالعه‌ای در سال ۲۰۱۰ نشان می‌دهد که افراد دو زبانه کنترل بیشتری روی توجه و تمرکز خود دارند و می‌توانند عوامل حواس‌پرتی را از بین ببرند. آن‌ها راحت‌تر روی وظیفه‌ای که دارند ، تمرکز می‌کنند. 

۷ـ رشد سریع‌تر کودکان

اگر می‌خواهید کودک بسیار باهوشی داشته باشید، در دوران کودکی یک زبان دیگر را به آن‌ها آموزش دهید. کودکانی که در معرض دو زبان قرار می‌گیرند‌، مهارت‌های حافظه بهتری دارند. معمولاً این کودکان تجزیه تحلیل‌های سریع‌تری دارند و سطح علمی آن‌ها بالاتر از کودکان یک زبانه است. 

۸ـ قدرت فکر کردن سریع

این افراد تقریبا دو برابر دیگران قدرت سریع‌تر فکر‌کردن را دارند. 

۹ـ دوری از تله‌های ذهنی

تحقیقات سال 2014 نشان می‌دهد که اشتباهات ساده در املای کلمات و فهم و درک آن‌ها و اصلاح اشتباهات باعث می‌شود که ذهن شما از تله‌های ذهنی دور شود که معمولاً این بُعد ذهنی در افراد چند زبانه تقویت می‌شود.

۱۰ـ یادگیری زبان فکر را باز می‌کند

از مهمترین نتایج مطالعه تاثیر زبان جدید بر مغز این است که با یادگیری یک زبان جدید فکرمان باز می‌شود. زبان‌آموزی کیفیت زندگی را ارتقا و در نحوه اندیشیدن تغییراتی می‌دهد.

فکر باز یعنی توانایی پذیرش ایده‌های نو. پژوهشگران دانشگاه سیدنی در تحقیقی که سال ۲۰۰۶ منتشر شد نشان دادند که تفکر باز مرتبط است با چگونگی مواجهه افراد با عقاید و دانش دیگران. بر طبق این پژوهش، اساس تفکر باز این است که «دیگری در بیان عقایدش باید آزاد باشد و ارزش آگاهی افراد باید به رسمیت شناخته شود».

۱۱ـ بهبود قدرت یادگیری

وقتی زبان جدیدی را یاد می‌گیرید، مغز شما به طور خودکار، راهی برای یادگیری بهتر پیدا می‌کند. اگر شما بخواهید چندین زبان دیگر یا مهارت‌های دیگری بیاموزید، تسلط بر یک زبان دیگر می‌تواند آمادگیِ ذهن شما را برای تطابق با یادگیری دانش و اطلاعات جدید، بیشتر کند.

چکیده

اگر مغز را وادار به حرکت کنیم، قویتر می‌شود. زبان‌آموزی کیفیت زندگی را ارتقا و در نحوه اندیشیدن تغییراتی می‌دهد. کودکانی که در معرض دو زبان قرار می‌گیرند‌، مهارت‌های حافظه بهتری دارند. وقتی زبان جدیدی را یاد می‌گیرید، مغز شما به طور خودکار، راهی برای یادگیری بهتر پیدا می‌کند. رشد مغز نه تنها در کودکی متوقف نمی‌شود، بلکه در بزرگسالی هم امکان رشد و پرورش آن وجود دارد.

مقدمه

یادگیری زبان انگلیسی از دیرباز یکی از دغدغه‌های اکثر مردم جهان بوده است. هرچه علم پیشرفت می‌کند و زمان به جلو می‌رود نیاز به دانستن زبان انگلیسی بیشتر احساس می‌شود و برتری زبان انگلیسی شاخص‌تر می‌شود.

اما به راستی چرا یادگیری زبان انگلیسی اینقدر اهمیت دارد؟ هدف از یادگیری زبان انگلیسی چیست؟ علت برتری زبان انگلیسی نسبت به زبان‌های دیگر چیست؟ یادگیری زبان انگلیسی چه فایده‌ای دارد؟ چرا زبان انگلیسی به عنوان زبان بین‌المللی شناخته شد؟ این همه قیل و قال درباره یادگیری زبان، این همه امکانات و آموزشگاه و این همه تبلیغات برای چیست؟

دلایلی که باعث شد زبان انگلیسی را زبان اول دنیا بدانیم:

۱ـ بسیاری از مردم جهان به زبان انگلیسی تکلم می‌کنند.

انگلیسی زبان رسمی و اصلی بیش از ۵۰ کشور دنیا است. انگلیسی رایج‌ترین زبان در جهان است.

۲ـ بهترین و معتبرترین کالج‌های جهان در دسترس و امکان شما خواهد بود.

امروزه برای اعزام دانشجو به دانشگاه‌های مطرح دنیا همراه با بورس تحصیلی و مهاجرت، دانستن زبان انگلیسی ضروری و واجب است.

۳ـ گرامر زبان انگلیسی بسیار ساده است.

در مقایسه با تعداد لغات و تلفظ که اهمیت زیادی دارد و بیشترین وقت را در یادگیری زبان به خود اختصاص می‌دهد، گرامر زبان انگلیسی نسبت به سایر زبان‌های اروپایی آسان‌تر است.

۴ـ ناب‌ترین و اصلی‌ترین مقاله‌ها و مطالب در دنیا به زبان انگلیسی نوشته می‌شوند.

مقاله‌هایی که به زبان انگلیسی نوشته می‌شود ۴۰ برابر بیشتر از مقاله‌هایی است که به زبان مادری نوشته می‌شود. و یکی از دلایل بسیار مهم برتری زبان انگلیسی همین دنیای علم است.

انگلیسی زبان تولید علم است و بسیاری از دانشگاه‌های معتبر دنیا تولیدات علمی خود را به این زبان عرضه می‌کنند.

۵ـ زبان صنعت رسانه زبان انگلیسی است.

هالیوود مرکز صنعت سرگرمی جهان است، پس طبیعی است که انگلیسی به زبان اصلی دنیای فیلم‌سازی تبدیل شود.

برای خواندن کتاب‌ها و دیدن فیلم‌های معتبر دنیا و آهنگ‌های زیبای خارجی دانستن زبان انگلیسی الزامی است.

وقتی که صحبت بر سر موزیک‌های انگلیسی باشد، دانستن زبان انگلیسی اهمیت بیشتر هم می‌یابد چون ترانه‌ها با ترجمه شدن ریتم و قافیه خود را به طور کامل از دست داده و لذت بردن از موسیقی به طور کامل منتفی می‌شود!

۶ـ بسیاری از شغل‌ها و کارها ارتباط مستقیم و یا غیرمستقیم با زبان انگلیسی دارند.

انگلیسی زبان علم شغل‌های فراوانی مانند رایانه، دیپلماسی، جهانگردی، پزشکی، هواپیمایی و …  است. شما نه تنها با فراگیری آن در کشور خود بلکه در خارج از آن هم به راحتی در همین زمینه‌ها فرصت مناسب شغلی خود را پیدا می‌کنید.

۷ـ تعداد بالای لغات برای بیان منظورتان راه‌های زیادی در اختیارتان قرار می‌دهد.

یکی از دارایی‌های زبان انگلیسی انعطاف‌پذیر بودن بالای آن است: بخاطر بزرگ بودن دایره لغات آن شما می‌توانید یک مورد را به بیشمار شیوه بیان کنید. گفته می‌شود که در زبان انگلیسی حدود ۷۵۰هزار کلمه وجود دارد و هر ساله کلمات جدیدی به آن اضافه می‌شود.

۸ـ انگلیسی زبان اینترنت است و دنیای شما را به سمت دانش سوق می‌دهد.

امروزه نزدیک به سه میلیارد نفر در سراسر جهان کاربر اینترنت بوده که از این میان تقریباً هفتصد میلیون نفر انگلیسی زبان هستند. یعنی بیست و هفت درصد از کل کاربران جهانی اینترنت به این زبان اطلاعات ارائه کرده و از این اطلاعات بهره می‌برند. جالب توجه‌تر اینکه، تقریباً پنجاه و هفت درصد از کل وب‌سایت‌های موجود، به زبان انگلیسی هستند. این یعنی اینکه بیش از نیمی از دنیای اینترنت، به زبان انگلیسی است.

در چنین وضعیتی، اکتفا به منابع علمی و اطلاعاتی فارسی‌زبان کاری بیهوده و ناممکن محسوب می‌شود. شما باید خود آستین‌ها را بالا بزنید و برای دستیابی به اطلاعات، وارد اقیانوس محتوای انگلیسی زبان موجود در اینترنت شوید.  برخی از بزرگترین شرکت‌های فناوری جهان در کشورهای انگلیسی زبان مستقر هستند.

این یک واقعیت است که اکثر مطالب موجود در اینترنت به زبان انگلیسی هستند. بیشتر سایت‌ها به انگلیسی نوشته می‌شوند و به زبان‌های دیگر ترجمه می‌شوند. بنابراین یکی دیگر از مزایای زبان انگلیسی این است که به شما این امکان را می‌دهد که به اطلاعاتی که ممکن است  به زبان شما در دسترس شما نباشد، دسترسی داشته باشید.

۹ـ زبان انگلیسی به عنوان زبان بین‌المللی شناخته شده است.

آنچه باعث شد این زبان به زبان بین‌المللی تبدیل شود جنگ جهانی دوم بود. در طول جنگ به دلیل اینکه زبان واحدی وجود نداشت بسیاری از خدمات با سختی انجام می‌شد و به همین دلیل پس از پایان جنگ سعی شد زبان جدیدی به عنوان زبان بین‌المللی انتخاب شود که، سه زبان آلمانی، فرانسوی و انگلیسی کاندیدا شدند که در نهایت و پس از کش و قوس‌های فراوان زبان انگلیسی به دلیل پیچیدگی کمتر به عنوان زبان بین‌المللی انتخاب شد.

برای دانلود آهنگ زیبای aint-no-reason کلیک کنید.

چکیده

انگلیسی رایج‌ترین زبان در جهان است. برای ورود به دانشگاه‌های مطرح دنیا دانستن زبان انگلیسی ضروری است. معتبرترین تولیدات علمی دنیا به زبان انگلیسی است. بیشتر کتاب‌ها، آهنگ‌ها و فیلم‌های معتبر دنیا به زبان انگلیسی تولید می‌شوند. انگلیسی زبان اینترنت در جهان است. بعد از جنگ جهانی دوم، زبان انگلیسی به عنوان زبان بین‌المللی انتخاب شد.

مقدمه

همانطور که در مقاله مربوط به سن یادگیری زبان در کودکان به طور مختصر اشاره شد، مدرسه بستر مناسب برای یادگیری زبان انگلیسی نمی‌باشد. ما در این مقاله به بررسی مشکلات آموزش زبان انگلیسی در مدارس پرداخته و سعی در آسیب‌شناسی آموزش زبان انگلیسی در مدارس خواهیم داشت. و به پاسخ این سوال خواهیم پرداخت که چرا آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران به یک چالش جدی تبدیل شده است؟

پرداختن به این مسئله که چرا یادگیری زبان انگلیسی مهم است و این همه رقابت و تبلیغات بر سر اهمیت یادگیری زبان انگلیسی و بهترین شیوه آموزش آن از کجا نشأت گرفته است، مجال دیگری می‌طلبد که در مقاله های بعدی به این مهم خواهیم پرداخت.

اما دعوای اصلی بر سر چیست و مهم ترین سوالی که در این میان مطرح می‌شود کدام است؟

چرا آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها، با وجود هزینه‌های گزاف و استفاده از امکانات مدرسه و دانشگاه هنوز نتوانسته‌اند بستر مناسبی برای یادگیری و تسلط بر زبان انگلیسی باشند؟

چرا این همه استخدام معلم زبان، هزینه‌های گزاف تالیف کتاب‌های درسی زبان انگلیسی، استفاده از امکانات و ساعت‌های آموزش مدرسه ، و از همه مهمتر و مهمتر از بین بردن بهترین سرمایه کودکان و نوجوانان هنوز راهکار مناسبی برای این مسئله اندیشیده نشده است؟

بله مهم‌ترین مسئله از بین رفتن سن طلایی یادگیری زبان کودکان است که در بین ساعت‌ها و هفته‌های تدریس بی‌برنامه و بی‌نتیجه آموزش و پرورش گم شده و نابود می‌شود و دیگر قابل جبران نخواهد بود.

مشکل ما زمانی حادتر خواهد شد که یک دانش‌آموز پس از سالها مطالعه زبان در مدرسه (از دوران راهنمایی تا پیش‌دانشگاهی) و ورود به دانشگاه وقتی بر سر کلاس‌های دانشگاه می‌نشیند از حرف‌های معلمان و بعضی دانشجویان دیگر چیزی سر در نمی‌آورد و حتی قادر نیست یک جمله ساده را با زبان انگلیسی مطرح و بیان کند و اینجاست که  متوجه می‌شود سایر هم‌کلاسی‌هایش زبان را از طریق آموزشگاه‌های زبان فراگرفته اند.

چه چیز خانواده‌ها و کودکان ما را به سمت آموزشگاه‌های زبان سوق می‌دهد و چرا؟

ابتدا باید به بررسی روند کار تدریس زبان انگلیسی در مدارس بپردازیم تا از لابه‌لای آن آسیب‌ها و مشکلات موجود را بررسی کنیم و نتیجه‌گیری نماییم.

چگونگی آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران

زبان انگلیسی در مدارس ایران از پایه راهنمایی شروع شده و تا پایان دوره متوسطه و پیش‌دانشگاهی ادامه دارد. اصولا هفته‌ای ۲ جلسه و هر جلسه یک‌و‌نیم ساعته برگزار می شود. کتاب‌ها براساس استانداردی تنظیم شده است که دانش‌آموز نهایتا در آزمون کنکور توانایی پاسخگویی به سوالات را داشته باشد یعنی آنچه بیش از همه در آموزش این کتب مورد توجه قرار گرفته است بخش گرامری زبان است.

آسیب‌شناسی آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران

۱. سیستم آموزش مدارس نمره محور است

سیستم حاکم بر مدارس ما سال‌هاست که رقابتی و نمره‌محور است، یعنی دانش‌آموزان همیشه تلاش می‌کنند تا گوی سبقت را از هم ربوده و نمره بهتری کسب کنند. حال آنکه زبان یک مهارت تیمی است و باید با همکاری و تعامل بدست آید.

بازی‌های کودکان را که خارج از مدارس و محیط آموزشی اتفاق می‌افتد نگاه کنید، آنها با هم تعامل می‌کنند، می‌سازند، می‌خندند، اشتباه می‌کنند، زندگی می‌کنند و می‌آموزند.

حال آنکه مدرسه یک محیط کاملاً رقابتی بدون هم‌فکری و همکاری است.

۲. زبان انگلیسی در مدارس با شیوه‌ای مبتنی بر «مطالعه» تدریس می شود

زبان در مدارس دقیقا شبیه تاریخ، اقتصاد، و … تدریس می‌شود یعنی مبتنی بر مطالعه و نه کاربردی که بعدا‌ً در خاطر دانش‌آموز بماند سیستم آموزشی ما همیشه مبتنی بر حفظیات بوده نه یادگیری کاربردی، در واقع هرآنچه که در مدرسه فراگرفته‌ایم نه تنها در خاطر نمانده است بلکه کاربردی هم در زندگی امروز ما ندارد، شاید باورش سخت باشد اما من هنوز هم بعضی مواقع خواب جلسه امتحان را می‌بینم که هیچ چیزی نمی‌دانم و از استرس و اضطراب زیاد یکدفعه از خواب می‌پرم. این ره‌آورد سالها خواندن و خواندن و خواندن مشتی اطلاعات جمع‌آوری شده در کتاب‌های مدارس ماست. به یاد داشته باشید، برای یادگیری و تسلط به زبان خارجی باید مهارت‌های خود را تقویت کنید و قرار نیست چیزی را حفظ کنید

۳. سیستم آموزش مدارس ما بیشتر «معلم محور» است

دانش‌آموزان ما در مدارس بیشتر منفعل هستند آنها فقط هر آنچه که معلم می‌گوید را می‌نویسند و می‌خوانند، و خودشان در اغلب موارد هیچ تعامل و همکاری در روند آموزشی ندارند.

این سیستم بيشتر يک طرفه است، به طوري که آموزش‌دهنده، فعال و يادگيرنده، غير‌فعال است و گفت‌و‌گويي که بايد ميان اين دو نفر صورت گيرد، عملي نمي‌شود. آموزش دهنده سعي نمي‌کند فراگير را به گونه‌اي با موضوع درگير کند و همه تلاش‌ها مبتني بر انتقال يک سويه مطالب است

یک مدرس زبان خارجی باید رهبر، تسهیل‌گر، انگیزه‌بخش و تولیدکننده محتوا باشد، باید بتواند به دانش‌آموزان نشان دهد که معلم فقط نقش راهنما را برای آنها دارد.

۴. یادگیری زبان نیاز به علاقه و اشتیاق دارد

 در مدارس همه دانش آموزانی که در یک کلاس می‌نشینند باید زبان را یاد بگیرند، ممکن است بعضی آنها در سطوح بالاتر و بعضی در سطوح پایین‌تر باشند، حتی ممکن است در مواردی اصلا به زبان علاقه‌ای نداشته باشند

در زبان انگلیسی، یک سخن آموزنده وجود دارد که می‌گوید:

“You can lead a horse to water, but you can’t make it drink”

شما می‌توانید یک اسب را تا چشمه ببرید، اما نمی‌توانید او را مجبور کنید آب بنوشد.

۵. شیوه آموزشی معلمان در مدارس یکدست نیست

تا جایی که در خاطرم هست در تمام طول سال‌های تحصیل معلمان بر سر تلفظ صحیح (th) با هم اختلاف نظر داشتند، بعضی آن را (د) تلفظ می کردند، بعضی (س)، بعضی (ث)، بعضی (ذ) و بعضی اصرار داشتند که زبان باید بین دندان های جلویی بالا قرار گیرد. و من هنوز هم برای تلفظ صحیح گاه دچار مشکل می‌شوم.

و یا بسیاری از کلماتی که با تلفظ‌های عجیب و اشتباه هنوز در ذهن ما حک شده است ، معلمان ما را برای استفاده از دیکشنری راهنمایی نمی‌کردند تا از ابتدا بصورت اصولی و آکادمیک تلفظ در زبان را بیاموزیم.

دلایل موفقیت آموزشگاه‌های زبان نسبت به مدارس

۱. زبان‌آموزان با علاقه، انگیزه و هدف وارد آموزشگاه‌های زبان می‌شوند.

آنها آماده‌اند تا مسیر طولانی را طی کنند تا به اهدافشان برسند و اگر در بین راه هم بنا به هر دلیل از ادامه مسیر منصرف شدند به راحتی کنار زده و مجبور به ادامه راه نیستند. اما در مدارس اگر علاقه و انگیزه‌ای هم در کار نباشد باید تمام سال‌های تحصیل را کج‌دار و مریض طی کنند.

۲. زبان آموزان در بدو ورود به آموزشگاه‌های زبان تعیین سطح می‌شوند

موسسه برطبق سطح علمی زبان‌آموز کلاس و استاد مناسب را برای او در نظر می گیرد. حال آنکه در مدارس همه دانش‌آموزان یک کلاس با هر سطح از زبان که هستند باید یک کتاب و استاد مشترک داشته باشند. دانش آموزان با آنکه در یک سطح از زبان نیستند باید سر یک کلاس بنشینند.

۳. اساتيد در موسسه‌هاي زبان با تعیین سطح و مصاحبه گزینش و انتخاب مي‌شوند

اساتید بايد دائماً خود را به روز نگه دارند و با کتاب‌هاي جديد و روش تدريس آنها آشنا شوند و شیوه‌های تدریس یکسان و برنامه‌ریزی شده دارند. اما در آموزش و پرورش با آنکه معلمان از طریق آزمون انتخاب می‌شوند و رشته آنها مرتبط است اما دیگر مورد مصاحبه و ارزیابی قرار نخواهند گرفت.

۴. کلاس‌های موسسات زبان از سنین پایین شروع می‌شود.

موسسات زبان بهترین سن برای یادگیری زبان کودکان را به هدر نمی دهند آنها برای کودک با توجه به سطح و توانائیش کلاس برگزار می‌کنند. اما در مدارس این مقوله صرفا از دوران راهنمایی شروع شده و سال‌های اولیه یادگیری زبان برای دانش‌آموز از بین می رود.

۵. آموزش زبان در آموزشگاه‌ها دو‌طرفه و چه بسا گروهی است

کلاس‌های زبان به گونه‌ای طراحی شده‌اند که تعداد زبان‌آموزان کم بوده و آنها در یک کلاس دور هم می‌نشینند و در فرایند یادگیری درگیر هستند و چه بسا بیش از نیمی از ساعت برگزاری کلاس فعالیت‌های گروهی برگزار می‌شود تا علاوه بر مهارت گرامر- خواندن- نوشتن، مهارت گوش دادن و صحبت کردن آنها تقویت شود چیزی که در یادگیری یک زبان جدید اهمیت به سزایی دارد.

به این مثال توجه کنید:

کودک زمانی که به دنیا می‌آید فقط و فقط از طریق شنیدن و مشارکت در گفت‌و‌گو با والدین و اطرافیان است که به زبان مادری خود مسلط شده و به خوبی آن را فرا می‌گیرد. حال آنکه او تا سال اول مدرسه اصلا توانایی نوشتن یا خواندن را ندارد. پس آنچه بیش از همه اهمیت دارد تقویت مهارت شنیدن و صحبت‌کردن در یک زبان است که این مهم در مدارس ایران اصلا‌ً جایگاهی ندارد.

علاوه بر این در مدارس با افزایش تعداد فراگیران در واقع معلمان فرصت رسیدگی به تک‌تک دانش آموزان و صحبت کردن با آنها را نخواهند داشت.

۶. استفاده از کتب و منابع به روز

آموزشگاه‌ها می‌توانند از به‌روزترین و پیشرفته‌ترین  منابع جدید درسی و آموزشی برای کلاس‌های خود استفاده کنند. حال آنکه در مدارس همان کتب سال‌های قبل تدریس می‌شود. اگر کتب درسی زبان مدارس را بررسی کنید متوجه می‌شوید که با وجود تغییرات ظاهری و محتوایی بسیار اندک هنوز هم همان مطالب قبلی و با همان شیوه قدیمی مورد استفاده قرار می‌گیرد.

۷. شیوه درست فراگیری لغات و عبارات

یکی از بزرگترین چالش‌هایی که من و هم‌کلاسی‌هایم همیشه در مدرسه با آن روبه‌رو بودیم واژه های جدید زیادی بود که در هر درس پشت سر هم ردیف می‌شدند و گاه مجبور به حفظ کردن 20 الی 30 واژه جدید بودیم، حال آنکه در کتاب‌های آموزشگاهی در روند هر درس واژه‌های اندکی وجود دارند و هر واژه چندین بار در کتاب و در روند یادگیری و فعالیت گروهی کلاس آنقدر تکرار شده و در نوشتن و مکالمه مورد استفاده قرار می‌گیرد که ملکه ذهن می‌شود و جالب‌تر آنجاست که بنا به درخواست استاد بسیاری از این کلمات در دیکشنری جستجو می‌شوند، ساختار، معنی و تلفظ و کاربرد آنها به خوبی فرا گرفته می‌شود.

۸. ساعات و کیفیت یادگیری بالا  

ساعت‌های یادگیری در کلاس‌های آموزشگاه‌ها بیشتر و با کیفیت بالاتر است، اگر این ویژگی را در کنار تعداد کم زبان‌آموزان در کلاس و کیفیت بالای آموزشی قرار دهیم به بازدهی بالای این کلاس‌ها ایمان می‌آوریم حال آنکه برطبق آنچه گفته شد کلاس‌های مدارس حداکثر 3 ساعت در هفته و با تاکید بر گرفتن نمره بالاتر، تعداد زیاد دانش‌آموزان در کلاس، و معلم محور بودن بازدهی بسیار پایینی دارند.

نتیجه‌گیری:

باید از حق نگذریم که مدارس با توجه به امکانات محدود و تعداد بالای دانش‌آموزان نمی‌توانند بازدهی خوبی برای کلاس‌های زبان داشته باشند و نیز ره‌آوردی برای دانش آموز نخواهند داشت.  و این کار مستلزم بکارگیری هزینه‌ها و صرف امکانات بیشتر خواهد بود، اگر آموزش و پرورش آموزش زبان دانش‌آموزان را به بخش خصوصی و آموزشگاه‌های زبان که تجربه و امکانات لازم را دارند واگذار نماید شاید بازدهی بیشتر و بهتری خواهد داشت و مشکلات بسیاری از پیش پای دانش آموزان برداشته خواهد شد.

چکیده

آموزش زبان نیاز به علاقه و انگیزه دارد. اساتید باید به‌ روز و آموزش‌دیده باشند. همه دانش‌آموزان در یک سطح از یادگیری نیستند. فراگیری زبان باید بصورت گروهی و گفتگو‌محور باشد. امکانات و کتب آموزشی باید بر طبق آخرین تغییرات باشد. بهترین سن برای یادگیری زبان سوم ابتدایی به بعد خواهد بود.